Psychoonkologia 00-FF-PON1

Celem kursu jest dostarczenie studentom wiedzy teoretycznej i praktycznej z zakresu psychoonkologii. Uczestnikom zostaną przedstawione zagadnienia dotyczące chorób nowotworowych, zarówno z perspektywy medycznej, jak i psychologicznej, obejmujące ich historyczny rozwój, terminologię, etymologię oraz epidemiologię. Studenci zdobędą wiedzę na temat ewolucji podejścia do leczenia nowotworów oraz wpływu rozwoju dyscyplin naukowych, takich jak medyczna i psychologia, na kształtowanie się psychoonkologii jako dziedziny wspierającej pacjentów onkologicznych. Ponadto zajęcia mają na celu zrozumienie mechanizmów i specyfiki psychicznego funkcjonowania pacjentów onkologicznych na poziomie poznawczym, emocjonalnym i behawioralnym. Studenci zapoznają się z różnymi koncepcjami teoretycznymi opisującymi reakcje psychiczne na diagnozę, leczenie i przebieg choroby. Zdobędą również wiedzę na temat najczęstszych problemów psychicznych, z jakimi mierzą się pacjenci onkologiczni. Program zajęć uwzględnia też psychologiczne aspekty leczenia onkologicznego, w tym metody wspierające pacjentów w procesie terapeutycznym. Omówiona zostanie rola pacjenta w leczeniu onkologicznym oraz problemy i zadania rodziny na różnych etapach terapii onkologicznej. Zajęcia będą miały charakter zarówno teoretyczny, jak i praktyczny, z wykorzystaniem studiów przypadku oraz ćwiczeń, które pomogą w rozwinięciu umiejętności i kompetencji psychologicznych w pracy z osobami dotkniętymi chorobą nowotworową.
TREŚCI PROGRAMOWE:
1. Choroba nowotworowa z perspektywy medycznej – rys historyczny, etymologi i epidemiologia. Historia myśli psychoonkologicznej.
2.Specyfika psychicznego funkcjonowania pacjentów onkologicznych. Poznawcze, emocjonalne i behawioralne aspekty choroby nowotworowej – charakterystyka zagadnienia i przegląd koncepcji. Psychiczne problemy człowieka zmagającego się z chorobą nowotworową. Elementy psychoedukacji oraz pracy z ciałem i emocjami w pracy z pacjentem onkologicznym i jego rodziną.
3. Psychologiczne aspekty leczenia onkologicznego. Wsparcie psychologiczne chorych w leczeniu chorób nowotworowych. Rola pacjenta w procesie leczenia onkologicznego. Problemy i zadania rodziny na różnych etapach leczenia onkologicznego. Nowotwór w rodzinie – jakie wyzwala emocje? Elementy psychoedukacji oraz pracy z ciałem i emocjami w pracy z pacjentem onkologicznym i jego rodziną.

Metody kształcenia: Prezentacja multimedialna, dyskusja, praca z tekstem naukowym, analiza materiału filmowego, ćwiczenia praktyczne, metoda projektu (opracowanie scenariusza warsztatu w grupach), metody aktywizujące studentów (praca w grupach i w parach).

Nakład pracy studenta:
Uczestnictwo w zajęciach – 15 godzin
Czytanie wskazanej literatury – 5 godzin
Przygotowanie do zajęć – 10 godzin
Liczba godzin do stworzenia pracy zaliczeniowej – 20 godzin
Łączna liczba godzin aktywności - 50 godzin
LICZBA ECTS – 2