Przepis na paczkę przyjaciół 00-FF-PNP1

Celem kursu jest zapoznanie studenta problematyką rozwoju relacji społecznych, zwłaszcza w związkach przyjacielskich. Odwołując się do wiedzy z psychologii społecznej, socjologii, pedagogiki społecznej uczestnicy kursu będą analizować takie zagadnienia jak:
- znaczenie relacji przyjacielskich
-specyfika przyjaźni w diadzie i w paczce
-diagnoza relacji przyjacielskiej
-wsparcie, interwencja i trening przyjaźni

Celem kursu jest zapoznanie studenta problematyką rozwoju relacji społecznych, zwłaszcza w związkach przyjacielskich. Odwołując się do wiedzy z psychologii społecznej, socjologii i pedagogiki społecznej uczestnicy kursu będą analizować takie zagadnienia jak:
- znaczenie relacji przyjacielskich
-specyfika przyjaźni w diadzie i w paczce
-diagnoza relacji przyjacielskiej
-wsparcie, interwencja i trening przyjaźni

Tomasello, M. (2016). Dlaczego współpracujemy. Kraków: Copernicus Centre
Anna Bujała, Więzi społeczne polskich singli, Łódź 2013
M.B. Adelman, M.R. Parks, T.L. Albrecht, Natura przyjaźni i jej rozwój, [w:] Mosty zamiast murów, J. Stewart (red.), Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008
E. Gaweł-Luty, Przyjaźń jako wartość w relacjach społecznych dzieci i młodzieży, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2010
A. Olejniczak, J. Iskra, Psychologia przyjaźni. Doświadczenia kobiet i mężczyzn, Difin, Warszawa 2016
Góźdź, J., Charzyńska, E. (2004). Zjawisko przyjaźni „na odległość” w okresie wczesnej dorosłości. [W.] A. Żywczok (red). Znajomość, koleżeństwo, przyjaźń. Dynamizm ewoluowania więzi emocjonalnej (s. 271 – 286). Warszawa: Żak
Albisetti, V., (1999) Być przyjacielem czy mieć przyjaciela? Sposób na poznanie siebie samego i innych, Kielce, Jedność
Szmigielska, B. (2002). Nie ma sklepów z przyjaciółmi. Charaktery, 2

Tomasello, M. (2016). Dlaczego współpracujemy. Kraków: Copernicus Centre
Anna Bujała, Więzi społeczne polskich singli, Łódź 2013
M.B. Adelman, M.R. Parks, T.L. Albrecht, Natura przyjaźni i jej rozwój, [w:] Mosty zamiast murów, J. Stewart (red.), Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008
E. Gaweł-Luty, Przyjaźń jako wartość w relacjach społecznych dzieci i młodzieży, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2010
A. Olejniczak, J. Iskra, Psychologia przyjaźni. Doświadczenia kobiet i mężczyzn, Difin, Warszawa 2016
Góźdź, J., Charzyńska, E. (2004). Zjawisko przyjaźni „na odległość” w okresie wczesnej dorosłości. [W.] A. Żywczok (red). Znajomość, koleżeństwo, przyjaźń. Dynamizm ewoluowania więzi emocjonalnej (s. 271 – 286). Warszawa: Żak
Albisetti, V., (1999) Być przyjacielem czy mieć przyjaciela? Sposób na poznanie siebie samego i innych, Kielce, Jedność
Szmigielska, B. (2002). Nie ma sklepów z przyjaciółmi. Charaktery, 2

Metody: Wykład wspomagany prezentacją treści w formie multimedialnej, dyskusja, analiza przykładów zaczerpniętych z publikacji, prac studentów oraz filmów

Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe: 15 godzin (wykłady);
godziny potrzebne do przygotowania się do testu kontrolnego: 10 godzin
przygotowanie pracy pisemnej (projektu): 10 godzin
Liczba punktów ECTS: 2

Metody: Wykład wspomagany prezentacją treści w formie multimedialnej, dyskusja, analiza przykładów zaczerpniętych z publikacji, prac studentów oraz filmów

Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe: 10 godzin (wykłady);
godziny potrzebne do przygotowania się do testu kontrolnego: 10 godzin
przygotowanie pracy pisemnej (projektu): 10 godzin
Liczba punktów ECTS: 2