Problem-based Learning 00-FF-PBL

1. Introduction: Problem-based learning as an educational method. Role of education in preventing and solving social and educational problems in the context of concept of educationalization. Problems experienced by children within family and pedagogical strategies for supporting them in overcoming challenges.
2. Educational inequality and addressing the problem in educational institutions.
3. Cyberbullying as a modern form of peer aggression and the role of popular culture in raising teachers’ and students’ awareness of the issue.
4. Ecological issues and the significance of environmental education in preparing society and individuals to be more eco-friendly

Metody kształcenia: lektura i analiza tekstów, prezentacja, dyskusja dydaktyczna, praca w grupach, praca w parach, uczenie w oparciu o problem (problem based learning), wykład, pogadanka.

Nakład pracy studenta szacowany w godzinach potrzebnych do zrealizowania danej aktywności z zachowaniem zasady, że średnio 25-30 godzinom odpowiada 1 punkt ECTS

liczba godzin kontaktowych: 12
liczba godzin przeznaczonych do samodzielnego przygotowania się do zajęć (lektura tekstów, poszerzanie słownictwa): 25
liczba godzin przeznaczonych realizację wymagań zaliczeniowych - przygotowanie prezentacji oraz ich konsultowanie z prowadzącą: 13

Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 50, co odpowiada 2 punktom ECTS.