Prowadzony w
cyklu:
2025Z
Punkty ECTS:
brak danych
Język:
polski
Organizowany przez:
Instytut Pedagogiki
(dla:
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)
Od celu do rezultatu 00-FF-OCR
Wprowadzenie w praktykę tutoringu – cele i wartości, role osób uczestniczących, zasady komunikacji iwspółpracy. Identyfikowanie obszarów rozwojowych i zasobów osobowych uczestnika/czkitutoringu. Projektowanie działań w obszarze rozwoju osobistego lub naukowego. Cykliczne spotkania służące analizie, autorefleksji, motywowaniu i wspieraniu uczestnika/czkitutoringu.
Rodzaj przedmiotu
fakultatywne
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
W czasie zajęć wykorzystane będą nastepujące formy pracy: autorefleksja, peer tutoring, praca w grupie, praca z tutorem.
Literatura
Zebrana w ramach realizowanych projektów
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: