How to Read and Understand a Scientific Article 00-FF-HRU
• Czytanie literatury naukowej – doświadczenia, praktyki i postawy studentów
• Wyszukiwanie literatury naukowej
• Organizowanie i zarządzanie źródłami naukowymi
• Rodzaje publikacji naukowych i sposoby ich rozpoznawania
• Struktura i cechy artykułu naukowego
• Analiza przykładowego artykułu empirycznego z zakresu technologii edukacyjnych (edtech)/ zdolności
• Krytyczna analiza i interpretacja badań
• Podejścia do czytania artykułów naukowych
• Proces publikacji i recenzji naukowej (peer review)
• Modele dostępu i finansowania publikacji naukowych
• Zaufanie, etyka i zagrożenia w nauce
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
Osoby studiujące będą oceniane na podstawie dwóch elementów:
• Aktywność na zajęciach (waga: 40% oceny końcowej) – karty pracy i inne zadania wykonywane podczas zajęć.
• Test przeprowadzony na zajęciach, sprawdzający zrozumienie artykułu naukowego wybranego przez prowadzącego (waga: 60% oceny końcowej).
Ocena końcowa zostanie obliczona jako suma dwóch ocen procentowych.
Skala ocen:
51% – 60% – (3)
61% – 70% – (3+)
71% – 80% – (4)
81% – 90% – (4+)
91% – 100% – (5)
Literatura
Literatura obowiązkowa:
Artykuły naukowe dobierane przez osobę prowadzącą.
Polecana literatura:
Subramanyam, R. V. (2013). Art of reading a journal article: Methodically and effectively. Journal of oral and maxillofacial pathology, 17(1), 65-70.
Uwagi
|
W cyklu 2025Z:
Nakład pracy osób studiujących (2 ECTS): |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: