Geneza i rozwój oświaty dorosłych 00-FF-GED

Opis treści programowych:

- Geneza i rozwój oświaty dorosłych; podstawy teoretyczne i funkcje kształcenia dorosłych; przegląd stanowisk pedagogów od starożytności do XIX wiek
- Problem edukacji dorosłych w czasach nowożytnych ( Komeński, Grundtvig, Stuart
- Oświata dorosłych w Księstwie Warszawskim
- Oświata pozaszkolna na ziemiach polskich pod zaborem rosyjskim do 1914r
- Edukacja dorosłych na ziemiach polskich w Galicji i pod zaborem pruskim
- Oświata pozaszkolna w Królestwie Polskim w początkach XX wieku
- Oświata pozaszkolna w II R.P.
- Oświata osób dorosłych z niepełnosprawnością
- Geneza oświaty dorosłych niewidomych
- Początki oświaty dorosłych niesłyszących
- Początki oświaty dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną
- Początki oświaty dorosłych z niepełnosprawnością ruchową
- Początki oświaty dorosłych niedostosowanych społecznie

Opis treści programowych:

- Geneza i rozwój oświaty dorosłych; podstawy teoretyczne i funkcje kształcenia dorosłych
- Problem edukacji dorosłych w czasach nowożytnych (Komeński, Grundtvig, Stuart)
- Oświata dorosłych w Księstwie Warszawskim
- Oświata pozaszkolna na ziemiach polskich pod zaborem rosyjskim do 1914r
- Edukacja dorosłych na ziemiach polskich w Galicji i pod zaborem pruskim
- Oświata pozaszkolna w Królestwie Polskim w początkach XX wieku
- Oświata pozaszkolna w II R.P.
- Przegląd stanowisk pedagogów na temat oświaty dorosłych
- Oświata dorosłych w wybranych krajach europejskich
- Oświata osób dorosłych z niepełnosprawnością

Literatura:

- Mauersberg Stanisław, Z dziejów oświaty dorosłych w Polsce, Warszawa 1981: ZG TWP
- Mauersberg Stanisław (red.), Dzieje szkolnictwa i pedagogiki specjalnej, Warszawa 1990, Państwowe Wydawnictwo Naukowe
- Belzyt Joanna. Niepełnosprawność Edukacja Dorosłość Studium przypadku osoby ociemniałej, Kraków 2017: Wydawnictwo Impuls
- Żółtowski Michał, Henryk Ruszczyc i jego praca dla niewidomych, Laski 1994: Wydawnictwo Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi
- Hulek Aleksander, Podstawowe wiadomości z zakresu produktywizacji (rehabilitacji zawodowej) inwalidów, Warszawa 1957: Ministerstwo Pracy i Opieki Społecznej
- Garbat Marci, Historia niepełnosprawności, Gdynia 2015: Novae Res

Literatura:

- Mauersberg Stanisław, Z dziejów oświaty dorosłych w Polsce, Warszawa 1981: ZG TWP.
- Mauersberg Stanisław (red.), Dzieje szkolnictwa i pedagogiki specjalnej, Warszawa 1990, Państwowe Wydawnictwo Naukowe .
- Belzyt Joanna. Niepełnosprawność Edukacja Dorosłość Studium przypadku osoby ociemniałej, Kraków 2017: Wydawnictwo Impuls.
- Żółtowski Michał, Henryk Ruszczyc i jego praca dla niewidomych, Laski 1994: Wydawnictwo Towarzystwa Opieki nad Ociemniałymi.
- Hulek Aleksander, Podstawowe wiadomości z zakresu produktywizacji (rehabilitacji zawodowej) inwalidów, Warszawa 1957: Ministerstwo Pracy i Opieki Społecznej.
- Garbat Marcin, Historia niepełnosprawności, Gdynia 2015: Novae Res.
- Miąso Józef, Uniwersytet dla Wszystkich, Warszawa 1960: PZWS.
- Wojciechowski Kazimierz, Oświata ludowa 1863-1905 w Królestwie Polskim i Galicji, Warszawa 1954: „Czytelnik".

Opis metod kształcenia:
metoda podająca, prezentacje, metody aktywizujące, dyskusje

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe - ćwiczenia - 15
Przygotowanie się do zajęć - 5
Przygotowanie się do kolokwium końcowego - 10
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 1

Opis metod kształcenia:
metoda podająca

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe - wykład - 30
Przygotowanie prezentacji - 10
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 1