Students with Disabilities in Inclusive Education in Poland 00-0F-SDI

W ramach wykładu zaprezentowane będą zagadnienia związane z szeroko pojmowaną edukacją włączającą ze szczególnym uwzględnieniem problematyki inkluzji uczniów z niepełnosprawnościami, w tym m.in. historia i teoretyczne koncepcje edukacji włączającej. Zaprezentowane zostaną dane statystyczne – najnowsze i w ujęciu historycznym. Omawiać będziemy organizację edukacji i wychowania uczniów z niepełnosprawnością w placówkach ogólnodostępnych. Zwrócona zostanie uwaga na blaski i cienie edukacji włączającej. Spróbujemy również dokonać oceny skuteczności polskich rozwiązań na podstawie aktualnych badań.

-Byra, S., Żyta, A., Ćwirynkało, K. (2018). Education of children and youth with disabilities and UN Convention of the Rights of Persons with Disabilities, Hrvatska Revija Za Rehabilitacijska Istrazivanja · February 2018
-Ober, K.M., Pierson, M.R., Twardowski, A.(2015). Inclusive Education in Poland: Policies, Practices, and Perspectives, in E.A. West (ed.). Including Learners with Low-Incidence Disabilities: Volume 5, Emerald Publishing Limited.
-UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities.

*Dodatkowo aktualne przepisy oświatowe, raporty i dokumenty UE, statystykii GUS.

Nakład pracy studenta:

udział w zajęciach dydaktycznych - 15 h
przygotowanie do zajęć (literatura) - 10h (razem: 1 ECTS)

Link do zespołu w TEAMS:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aPpie2wPwVskxPxbpVtKzirn9KLBnVwdNa8qNEE2S3z01%40thread.tacv2/conversations?groupId=c4b0871e-6f73-4c9e-9135-ff029fc3a979&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86